来了,河北美术学院!!!

作者:动漫动画    发布时间:2019-12-29 07:04    浏览::

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河北美术学院是经教育部批准设立的全日制普通本科美术高校,是我国独立设置的九所美术学院之一。学校秉持“自信自立,敢为人先”的校训精神,聘请中国艺术界具影响力的艺术家和行业领头人为导师,通过学研产一体化教学,立足河北、辐射周边,为京津冀地区培养应用型美术人才。学校设有12个教学单位,开设66个本专科专业,面向全国27个省、市、自治区招生。

图片 3京津冀历史文化展于31日在河北博物院对河北公众开放 李茜 摄

2015年5月24日至25日,想你时你在闹海哪吒文化展将在河北美术学院第二展厅公开展出。展览由空藏动漫资料馆、熊猫工作室联合主办,河北美术学院动画学院提供支持。据介绍,哪吒文化展对哪吒文化进行了系统的梳理,展出年画、小说、烟画、插画、门票、戏剧、火花、连环画、明信号、曲谱、剧本、烟标、画片、电话卡、图书、课本、海报、动画片画面分镜头、文具盒、录像带、课程表、桌游卡牌、木偶等百余件与哪吒相关的民俗艺术、实用品和各类资料。

在石家庄有这样一处地方中西合璧、独具一格这八个字形容她最贴切不过有人说她是个“两面派”在她的身体里一半藏着浓郁的东方韵味一半藏着经典的西方典雅 ...

学校全面贯彻党的教育方针,坚持“提高质量、优化结构、办出特色、科学发展”的办学思路,强化内涵建设,突出特色教学,教育教学质量显著提升,成绩斐然。近年来,学校承担科研项目249项;发表优秀学术论文1946篇;出版专著及教材103部,自编教材52部;教师艺术作品获奖737项,其中国家级奖84项。

  中新网石家庄5月31日电 (李茜 高红超)为深入研究京津冀协同发展战略的历史文化内因,进一步推动京津冀区域文化一体化的进程,河北省博物院与首都博物馆、天津博物馆联合策划了《地域一体·文化一脉——京津冀历史文化展》于31日在河北省博物院对河北公众开放。

河北美术学院动画学院院长姜仁峰、教研主任王兴起、教师彭昌容表示哪吒作为中国重要的神话人物之一,数百年来,我国人民创造了各种形式的哪吒造型的艺术作品。作为美术院校师生要研究历代前贤创造的经典形象,通过借鉴和吸收前人成果,开拓创新不断成长。动画电影《哪吒闹海》更是我国经典动画片,是研究和学习中国动画不能忽视的重要作品。研究、学习又必须要掌握第一手资料,本次哪吒文化展展出的珍贵的动画资料文献和有关哪吒形象的各类藏品极大地开拓了师生们的眼界,通过观看百余件哪吒艺术作品,让师生们重新对哪吒这一神话人物形象有了全面的艺术理解和再认识。

在石家庄

河北美术学院紧跟时代步伐,坚持开放办学,积极开展国际交流与合作。稳固与日本京都信息大学,韩国湖南大学、京畿大学,乌克兰利沃夫美术学院,意大利那不勒斯美术学院等12个国家的22所高校和3个国际交流协会友好合作关系,开设中韩、中俄专本连读国际班,中意本升硕直通车,中俄艺术本科交换生等项目。教学国际化战略的实施,为学校教育改革和发展奠定基础。

  该展览由河北省文物局、北京市文物局、天津市文物局主办,河北省博物院、首都博物馆、天津博物馆承办,并在京津冀三地巡回展出。

熊猫工作室是河北美术学院动画学院动画专家学生们组建的动画工作室。工作室建立者之一傅广超同学表示希望通过这次展览拓宽大家对于动漫文化的认知,向呕心沥血的老一辈中国动画人致敬。更重要的是怀着敬畏之心去探寻先辈们创造中国动画独立表现体系时一路上的足迹,给大家提供一个思考和反省的机会:如何发扬先辈的精神,继承优秀的文化,进而迎接新时代的挑战,打开中国动画的新局面?这需要我们去不断思索和践行。

有这样一处地方

学校现占地1380亩,建筑面积48万平方米。校园山水环绕,绿草如茵,自然和人文和谐统一,成为专业美术人才培养的摇篮。

  据了解,该展览以京津冀协同发展的历史进程为主线,旨在积极探索京津冀地区的历史渊源,深入挖掘京津冀协同发展战略的历史文化内因,进一步推动区域文化产业一体化的进程。

哪吒文化展百余件的展品均为动漫资源档案收藏家空藏先生的私人收藏品,本展的实物资料收集耗时三年。百余件展品当中最引人关注的当属中国经典动画电影《哪吒闹海》当年摄制组工作人员使用的文字分镜头剧本、画面分镜头台本和放映工作用的完成台本。三年来,空藏先生通过参加各种拍卖会,四方寻找,终于让这批史料得以汇聚一堂。经当年摄制组工作人员鉴定,均为当年摄制工作和放映工作时用资料,现在属于较为罕见的珍贵中国动画档案,这些实物见证了一个经典动画的诞生过程,见证了一部动画片的创作过程。

中西合璧、独具一格

Q & A

  该展览分为“地缘相接多元汇聚”、“慷慨燕赵文化一脉”、“北疆重镇争雄天下”等六个部分,年代跨度从新石器时代至清末民初时期。河北省博物院 院长罗向军表示,京津冀三地地域一体,文化一脉,相同的文化基因和根脉让我们有无限的合作可能。今后,京津冀三地会在现有基础上进一步加大合作力度,实现 陈列展览、社会教育、人才培养、学术科研等方面的深度交流,盘活三地文化资源,让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,让更多的人领略到京津冀文化的底蕴和魅力,实现三地文化的大发展大繁荣。

通过收集、纪录、研究对国产动漫所涉及到相关资料档案进行抢救和梳理。最后,再通过展览的方式来唤醒埋藏在70、80后内心深处的童年回忆,并能让90、95后了解、学习到中国历史和传统文化的基本常识。希望通过动漫文化展能让有志于从事动画创作的年轻朋友们,通过观看动漫展中展了解中国的文化历史、民俗史、美术史,了解著名动画人物角色在历史中的来源、演变和传承。希望看过展览的动漫行业从业者们继承和发扬老一辈艺术家的优良传统,坚持独立思考、不断创新,一起为中国动漫的未来发出各自的能量。

这八个字形容她最贴切不过

受访老师:彭景

  据介绍,本次展览在河北展出,内容与在京津展出时稍作补充调整,突出河北的战略地位和积极作用,传播燕赵的传统文化和民俗风情。共展出历史图片 百余张,京津冀三地珍贵文物230余件(套),涉及陶器、瓷器、青铜器、金银器、玻璃器、玉石器等十余个类别,品类丰富。该展览在河北展期两个月,7月 31日结束。

有人说她是个“两面派”

Q:请谈谈本届毕业生设计作品发布主题和设计理念,有哪些亮点呈现?

在她的身体里

A:我们今年毕业设计创作的主题是“寻找发光的世界”。从传承和创新的视角,诠释服装艺术设计的美学理念,强调本土意识、传承手艺、回归内心。从整个毕业作品来看,在不同面料不同材质之间的结合,以及服饰造型的变化与创新都充满了想象力。

一半藏着浓郁的东方韵味

Q:为了准备本届大学生时装周,院校老师带领学生做了哪些准备工作?

一半藏着经典的西方典雅

A:我们学校请到了金顶奖设计师刘薇老师对毕业设计全程跟踪指导,同时所有的专业课老师都参与到了学生的整个作品的制作过程中。

她非常接地气

Q:请您谈谈学校对服装专业学生在未来发展、就业方面进行了那些积极的尝试?效果如何?

关于她

A:中国国际大学生时装周就是一个很好的平台,不仅是毕业作品的展示平台,也是学生与企业快速对接的平台。

有着这样的说法

Q:可否给大一大二的学生一些学习指导和建议?

“自信自立、敢为人先”

A:正好借这个机会,借这个平台,把我的心愿也讲一下,希望大一、大二、大三的同学们努力学习,在不远的将来也有自己的作品在中国国际大学生时装周发布。

你来到这里

学生作品展示

会在温润的空气中

受访老师:田甜

嗅到她骨子里的浪漫与温柔

Q:请谈谈本届毕业生设计作品发布主题和设计理念,有哪些亮点呈现?

那暗藏的执着与锋芒

A:我们这次毕业设计作品主题是《寻找发光的世界》,我们根据主题做了四个大系列:

也会一并扑面而来

PART 1曾经的你

总之

PART 2黑暗中的震动

她独有的腔调

PART 3黎明将至

会让你在一瞬间

PART 4 砥砺前行

便爱上她

本次发布最大的两点式学生们勇敢尝试了对内心的探索,打破均衡,挣脱传统的束缚,我们通过那些绚丽的色彩,再造的机理,纯天然的染料,拙朴的做工,从零到一,从无到有,塑造属于自己的独特风格和韵味。

她拥有着这样的魅力

Q:为了准备本届大学生时装周,院校老师带领学生做了哪些准备工作?

A:我们有六位老师共同承担了毕业设计的工作,分别指导学生完成了毕业设计。从前期的灵感来源,设计效果图,面料小样,再从样衣到成衣,是学校教师和毕业生的共同努力的结果。

就是今天的主角

Q:今年的大学生时装周首次加入了静态展环节,请问贵校遴选了什么样的作品来参展呢?

河北美术学院

A:我们也在优秀的作品中挑选出一套男装和一套女装参加了这次的静态展览,其中男装作品名称《半梦》,这个设计以黑白为主及少量灰红色彩来表现出神秘,哀婉,崇高的强烈情感。用毛呢设计成大廓型及欧根纱的立体肌理及抽褶面料再造成三角形式的表现及用毛线勾勒出“醒”字来强调人的积极向上乐观的心里。运用毛线特殊肌理纹路来勾勒出内心对小丑的情感。再加上用人脸设计的面料来打造整体的诙谐效果,从而使简单的单色调也别具趣味。女装作品名称《manner》,灵感来源于《哈利€€波特》在款式设计上多利用了不规则的拼贴手法,尽量丰富服装的视觉效果,运用牛仔的拼接来丰富和设计服装的细节突出效果。

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在工艺上,利用学习高级西服制作的知识,在其制作的基础上加以更改和创新将面料拼接组合在一起,在其中加入一些手缝的局部设计,来让服装更能表现出形式美感。

流年似水

Q:请您谈谈学校对服装专业学生在未来发展、就业方面进行了那些积极的尝试?效果如何?

河北美术学院前身为

A:产教融合,实践落地,为学生搭建平台,在白沟和道集团建立了实践基地,长期合作,深度融合,与企业在人才培养方案、计划开展有效的合作,努力培养出更多符合文化产业能力需求的服装专业人才,我们在首届白沟原创设计节举办了河北美术学院、星合工坊产学研成果展。

“石家庄东方美术职业学院”

学院整体毕业情况较好,就业率很高70%多的学生还在做本专业,其他学生也大部分在做美术相关的工作,比如杂志美术编辑等等。学校的教育与企业需求有差距,毕业生应该在企业中磨练几年,丰富经验。如果一毕业就去做独立设计容易与市场脱轨。

始建于2002年

Q:可否给大一大二的学生一些学习指导和建议?

填补了我国

A:要做大学四年的短期规划,别以为大学四年很长,实际上在你没反应过来就已经大学毕业了。学生有一个共同的问题就是学的知识和实际运用有脱节,实际工作中融入得比较慢。学习服装设计的,可能觉得只需要做设计,而企业的目标是创造利润、创造价值。所以设计跟销售不能脱节,设计人员需要要参与到销售中吸取经验,再用专业知识整合作品。有些学生认识不到这一点,觉得只要做一些设计就完成了自己的工作,但其实是远远不够的。要做一个他是、能吃苦的的学生。

没有民办美术高校的空白

学生作品展示

从建校到现在

受访老师:宋晴

砥砺前行,一往无前

Q:请谈谈本届毕业生设计作品发布主题和设计理念,有哪些亮点呈现?

2007年

主题:寻找发光的世界

创建全国第一个高校动漫产业园

设计理念:用汗水凝结成是时光胶囊,不停的在命运里拓荒,单枪匹马的与世界对饮,历经磨难也要不忘初心做自己荣耀的骑士,勇敢的追着梦想的红日,用自己的眼睛寻找光明,让梦境中的岛屿回响在世界的尽头

2008年

亮点:面料再造、立体花饰的运用

获批“河北省文化产业示范基地”

Q:为了准备本届大学生时装周,院校老师带领学生做了哪些准备工作?

2009年

首先,从画设计稿开始,各组老师就严格把控,引导他们打开设计思路,并把自己喜欢的东西融入到自己的毕业设计作品中。

成为河北省科学素质教育基地

然后,在制作过程中,严格要求每位毕业生制作白坯布样衣、试穿等环节,从版型上严格把关,制作中,采取平面制版与立体裁剪相结合的方法,使学生的毕业设计作品从版型到制作上完美无瑕。

2010年

Q:今年的大学生时装周首次加入了静态展环节,请问贵校遴选了什么样的作品来参展呢?

成为河北省大学生创业教育示范学校

A:参加了,并且选择了一些设计感较强、整体系列比较完整的作品。

河北省园林式单位

Q:请您谈谈学校对服装专业学生在未来发展、就业方面进行了那些积极的尝试?效果如何?

2011年3月

第一,积极组织学生参加比赛。通过参加各种大赛,锻炼学生积极投稿,不断地挖掘学生的设计潜力,为他们走向设计师的道路积攒了力量。

学院升格为全日制普通本科院校

第二,深入到服装公司实习。通过到公司实习,让学生深入了解服装行业的各个环节,让他们知道在学校的学习内容是基础,只有打好基础,才能在工作中做的更好。

并更名为“河北美术学院”

Q:可否给大一大二的学生一些学习指导和建议?

2015年

A:在学习过程中,要牢牢的打好基础,并且不断地吸收学习与服装相关的任何知识,多出去走走看看,增强自己的审美意识,坚定自己的设计信念,相信自己一定能做好。

批准增列为学士学位授予单位

学生作品展示

2016年

更多精彩请关注:

确定为硕士学位授予立项建设单位

中国国际大学生时装周官方网站

2018年

教育部批准书法学等11个专业

中国国际大学生时装周官方微信

参照独立设置艺术类本科院校的

媒体报名通道

招生办法进行招生

年轻的河北美院

青春、朝气、自信、有为

秉持着

“办国内一流、高水平美术大学”的愿景

“自信自立、敢为人先”的校训